我市“四+”模式提升中职学生职业素养
作者:     日期: 2016-11-25    浏览量: 95

  近年来,我市坚持稳步推进、突出特色、创新发展、服务就业的原则,探索校企合作、工学结合、骨干引领、以赛促能的办学模式,促进中职学生职业素养和技能提升,努力提升中职学生获得感和幸福感。

  “教室+车间”优化教学环境。改变过去教室只能教授理论、实训室只能动手训练的格局,将教室与实训场地有机结合,模拟真实的工作环境,推进理论与实践的统一、知识与技能的渗透、教与学的无缝衔接。目前拥有现代农艺、汽车应用与维修、数控技术、电梯运行与维护等实训基地,建有现代农艺、旅游综合两个江苏省高水平示范性实训基地项目,茶叶生产与加工、农业机械使用与维护两个省级技能教学研究基地,校内外实习实训基地达60余处。

  “教师+师傅”提升师资素质。每年招聘高学历高技能人才入编,选聘实践经验丰富的优秀专业人才,建立兼职教师队伍,学生在校有教师指导理论学习,在实习单位有教师教授岗位技能的教学模式。大力实施教学名师培养工程、专业带头人培养工程、双师型教师培养工程、优秀教学团队建设工程、专业教师学历技能双提升工程、全员培训工程。制定教学团队建设、名师、技能大师、创新工作室建设、专业教师企业锻炼、兼职教师聘用等一系列制度,形成了专业带头人、骨干教师培养计划,大幅度提升了教师队伍的整体素质。现有苏省特级教师2人,正高级讲师2人,省名师工作室2个。

  “学生+学徒”改革育人机制。按照“学生→学徒→准员工→员工”四位一体的人才培养思路,实行三段式育人机制。学生前2.5年在学校完成文化课程学习任务,掌握专业所需各项基本技能;最后0.5年到企业顶岗实习。省句容中专校与省内外20多家企业开展订单培养,合作培养的 “金纬机械”、“雷迪森”等企业冠名班以及国际合作的“中德诺号”班,学生毕业后直接进入企业。目前,我市中职校学生毕业生就业渠道多样化、高端化,就业竞争力显著增强,近年来一次性就业率保持在100%,稳定率保持在85%以上。

  “训练+比赛”着眼能力发展。每年举办一届全市中职学生职业技能大赛,通过大赛平台选拔一批技能出众、阳光自信、勇于创新、敢于创业的中职生。通过开展“面向人人”的职业技能大赛,全面提升中职学生的技术技能水平,充分展示中职学生良好精神风貌和综合素养。汽车故障综合应用系统获江苏省自制教具评比一等奖,省首届创业大赛1个项目获省三等奖。